 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Так, на месте пустыни начал благоухать сад, наполненный
ароматами цветов и пением птиц. И Люди там пели, и танцевали,
и, разговаривая, улыбались.
Проснувшись на следующее утро, я собрался и пошел в школу.
Школа была достаточно далеко, нужно было ехать на троллейбусе
с Палихи до Пушкинской. В этот день троллейбусы стояли, и
в школу пришлось идти пешком. Была весна, было солнечно. И
когда я поворачивал за угол у кинотеатра "Россия",
ручка моего портфеля оборвалась. Портфель открылся, и часть
книжек и пенал с ручками упали на асфальт. Я быстро все собрал
и уже было собрался идти по направлению к школе, как тут меня
окликнул по имени незнакомый мне человек в ярко-красном пальто.
И протягивая мне серебристый карандаш, он сказал - "Это
твоё". Я неуверенно взял его в руки, а странный человек
сказал мне - "Беги в школу, а то опоздаешь". Более
не раздумывая, я кинул карандаш в портфель. Взял портфель
подмышку и уверенно зашагал в школу.
С тех пор самые невероятные вещи стали обычными.
(Олег Арнаутов)
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
"Музей 4че"
Мне в детстве приснился сон... "Пустыня. День. Солнце.
Жара. С четырех сторон на встречу друг другу идут четыре человека
абсолютно разные, с разным цветом кожи, чертами лица, в разных
одеждах. В руках у одного - прозрачный сосуд с водой, у другого
- чаша, в которой горит огонь. Третий несет на блюде горку
земли, а четвертый держит руки так, что кажется, что он что-то
несет, хотя в руках ничего нет. Сойдясь в одной точке, они
стали одним маленьким человеком, подростком. Одежда его была
ярко-красной, а в руке у него поблескивала на солнце серебристая
палочка, как у дирижеров. Этот мальчик, моего тогда возраста,
стал писать на песке непонятные символы. Он писал их и в воздухе,
смеясь и играя с ними, всё дальше и дальше отходя от того
места, где он возник. А написанные слова-символы стали превращаться
в людей, растения, животных...
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|